Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Renderforest Berbasis Pengajaran Blended Learning

Yunita Mutiara Harahap; Wiki Tedi Rahmawati; Sofia Idawati Lubis

doi:10.56211/wahana.v2i1.238

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Renderforest Berbasis Pengajaran Blended Learning

Abstract Views: 45 PDF Downloads: 148

Authors

Yunita Mutiara Harahap Universitas Al Washliyah, Medan
Wiki Tedi Rahmawati Universitas Al Washliyah, Medan
Sofia Idawati Lubis Universitas Al Washliyah, Medan

DOI:

https://doi.org/10.56211/wahana.v2i1.238

Keywords:

Pelatihan; Video Pembelajaran; Blended Learning; Renderforest

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru–guru tentang penggunaan aplikasi Renderforest berbasis pembelajaran blended learning pada SMK Karya Setia Pegajahan Medan. Kegiatan ini bermula dari permasalahan yang dimiliki mitra terkait dengan minimnya pengetahuan guru-guru tentang penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis media online. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah berupa pelatihan secara intens kepada guru–guru dimana didalam sesi pelatihan juga dilakukan penerapan hasil pelatihan. Guru-guru diminta membuat video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Renderforest. Hasil dari kegiatan ini sangat bermanfaat. Guru-guru sangat antusias sekali dalam menyerap dan menerapkan aplikasi Renderforest berbasis pembelajaran blended learning ini. Mereka mampu memberikan pembelajaran yang lebih bervariasi kepada siswa dan siswi mereka.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dalman. (2014). Keterampilan Membaca. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Harsanto, B. (2014). Inovasi Pembelajaran di Era Digital Menggunakan Google Sites dan Media Sosial. Bandung: UNPAD Press.

Hidayat, M.T., Junaidi, T., Yakob, M. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning dalam meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Tradisi Lisan Aceh. Jurnal Mimbar Ilmu, 25(3)

Husamah. (2014). Pembelajaran Bauran (Blended Learning). Jakarta; Prestasi Pustakarya.

Iskandarwassid & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Khoiroh. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan. 10(2)

Pranoto, A. (2019). Membuat Video Animasi Via Renderforest.

https://teletype.in/@adr/+bukudigital

Somadayo, S. (2011). Strategi dan Teknik Pengajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Stacey, E. & Gerbic, P. (2009). Effective Blended Learning Practices: Evidence-Based Perspectives in ICT-Facilitated Education. United States of America: Information Science Reference.

Sudijono, A. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syarif, I. (2012). Pengaruh Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi

Tarigan. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Downloads

Published

2023-03-08

PlumX Metrics

How to Cite

Harahap, Y. M., Rahmawati, W. T., & Lubis, S. I. (2023). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Renderforest Berbasis Pengajaran Blended Learning . Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 18–22. https://doi.org/10.56211/wahana.v2i1.238

Download Citation

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Juni

Section

Articles

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:

"Penulis mengakui bahwa Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0"

"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat."

"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."