Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana <p align="justify"><a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20220725161558006" target="_blank" rel="noopener">ISSN: 2962-7931 (Online)</a> | <a href="https://drive.google.com/file/d/19YN61qSFjQjLjoFYB1ZbCEazwj5EoFQw/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">SK: 0005.29627931/K.4/SK.ISSN/2022.08</a> <br /><a href="https://doi.org/10.56211/wahana" target="_blank" rel="noopener">DOI: https://doi.org/10.56211/wahana</a></p> <p align="justify">Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi yang memiliki multi disiplin ilmu untuk menerbitkan artikel-artikel ilmiah yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Sosial, Humaniora, Sains, Teknologi dan Ilmu Terbarukan.</p> <p><a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/27526" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://jurnal.ilmubersama.com/public/site/images/oris/garuda.png" alt="" width="150" height="52" /></a></p> Ilmu Bersama Center en-US Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2962-7931 <p style="text-align: justify;">Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menyetujui ketentuan berikut:<br /><strong>Hak cipta atas artikel apapun dalam Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. </strong>dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:<strong><br /></strong></p> <p style="text-align: justify;">"Penulis mengakui bahwa Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0</a>"</p> <p style="text-align: justify;">"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat."</p> <p style="text-align: justify;">"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."</p> Pembinaan Karakter Mental dalam Nilai Religius Eks Pengguna Narkotika untuk Mempercepat Proses Penyembuhan di Yayasan Rehabiltasi Rumah Ummi https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana/article/view/236 <table width="643"> <tbody> <tr> <td width="374"> <p>Penekanan utama adalah bahwa Pembentukan karakter Religius ini tentu dapat dilakukan jika seluruh komponen stake holders pendidikan dapat berpartisipasi dan berperan serta. Yang dapat dikembangkan pada dunia pendidikan saat ini adalah adanya nilai-nilai plus pendidikan akademis yang mereka miliki dengan aktifitas-aktifitas berbasis religi, sebagaimana yang sudah banyak dilakukan oleh di tingkat pendidikan sekolah-sekolah maupun kalangan akademisi di kota besar di Indonesia saat ini. Nilai karakter religius berarti suatu sikap atau tindakan yang berkaitan dengan kepercayaan terhadap agama tertentu dan perilaku yang menunjukkan kepatuhan seseorang tersebut terhadap ajaran agama dalam menjalankan suatu ibadah pada kehidupan sehari-harinya. Dasar penanaman karakter religius yakni al-Qur’an, Hadits, teladan para sahabat Nabi dan Tabiin, serta Ijtihad para ulama’. Nilai ini urgent untuk ditanamkan pada residen, dan termasuk cara terbaik dalam masa peroses penyembuhan yang mana dalam masa ini fisik dan motorik berkembang dan bertumbuh dengan cepat, baik perkembangan emosional, intelektual, serta moral (budi pakerti).</p> </td> </tr> </tbody> </table> Joharsah Joharsah Muhlizar Muhlizar Copyright (c) 2023 Joharsah Joharsah, Muhlizar Muhlizar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2023-02-28 2023-02-28 2 1 1 7 10.56211/wahana.v2i1.236 Implementasi UU No. 24 Tahun 2009 bagi Siswa-Siswi SMP Al Washliyah 8 Medan dengan Tema Bahasa Dunia Milenial https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana/article/view/237 <p>Mitra program Pengabdian Kepada Masyarakat adalah siswa-siswi SMP Alwashliyah 8 Medan. Di latar belakangi oleh generasi Milenial yang dewasa ini sedang viral, khususnya di media sosial. <em>Netizen </em>sering menyebutnya dengan <em>kids</em> jaman <em>now</em>. Generasi ini hadir sebagai bentuk diferensiasi antara generasi zaman dulu yang eksis di tahun 90-an dengan generasi yang sedang eksis di zaman sekarang. Dari segi usia, bisa dikatakan generasi milenial adalah mereka yang saat ini berada pada rentang umur 15-30 tahun. Sasaran utama dalam kegiatan ini adalah implementasi UU No. 24 Tahun 2009 bagi siswa-siswi di SMP Alwashliyah 8 Medan dengan tema “<em>B</em><em>ahasa</em> <em>D</em><em>unia</em><em> M</em><em>ilenial”</em>.&nbsp; Metode penyampaian dengan melakukan teknik <em>game</em> menggunakan apliaksi <em>Kahoot</em> dan ceramah yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Alwashliyah Medan. Hasil yang dicapai dari program pengabdian ini ialah (1) memperkenalkan Ejaan Bahasa yang Disempurnakan, (2) pengaruh bahasa gaul terhadap perkembangan Bahasa Indonesia, (3) Implementasi UU No. 24 Tahun 2009 melalui game aplikasi <em>Kahoot,</em> (4) memperkenalkan rasa cinta dan kesetiaan dalam berbahasa Indonesia.&nbsp; Pada kegiatan ini siswa-siswi sebagai mitra dikenalkan dengan identitas bahasa Indonesia sebagai jati diri bangsa sehingga para siswa sangat antusias bertanya dan terlihat sangat aktif menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar.</p> Diah Kusyani Siti Fatimah Zahara Sri Muliatik Copyright (c) 2023 Diah Kusyani, Siti Fatimah Zahara, Sri Muliatik https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2023-03-01 2023-03-01 2 1 8 17 10.56211/wahana.v2i1.237 Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Renderforest Berbasis Pengajaran Blended Learning https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana/article/view/238 <table width="643"> <tbody> <tr> <td width="374"> <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru–guru tentang penggunaan aplikasi Renderforest berbasis pembelajaran blended learning pada SMK Karya Setia Pegajahan Medan. Kegiatan ini bermula dari permasalahan yang dimiliki mitra terkait dengan minimnya pengetahuan guru-guru tentang penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis media online. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah berupa pelatihan secara intens kepada guru–guru dimana didalam sesi pelatihan juga dilakukan penerapan hasil pelatihan. Guru-guru diminta membuat video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Renderforest. Hasil dari kegiatan ini sangat bermanfaat. Guru-guru sangat antusias sekali dalam menyerap dan menerapkan aplikasi Renderforest berbasis pembelajaran blended learning ini. Mereka mampu memberikan pembelajaran yang lebih bervariasi kepada siswa dan siswi mereka.</p> </td> </tr> </tbody> </table> Yunita Mutiara Harahap Wiki Tedi Rahmawati Sofia Idawati Lubis Copyright (c) 2023 Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati, Sofia Idawati Lubis https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2023-03-08 2023-03-08 2 1 18 22 10.56211/wahana.v2i1.238 Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sekolah Menengah Kejuruan Telkom 2 Medan Menggunakan Codeigniter https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana/article/view/285 <table width="643"> <tbody> <tr> <td width="374"> <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada pembuatan sistem informasi berupa website untuk Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMK Telkom 2 Medan. Pengabdian ini merupakan bagian dari implementasi salah satu tridharma perguruan tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat. Dalam proyek ini, framework CodeIgniter, editor Visual Studio Code, dan manajemen basis data PhpMyAdmin digunakan sebagai alat untuk mengembangkan sistem informasi.</p> <p>Metode pengembangan sistem melibatkan langkah-langkah seperti analisis kebutuhan, desain, implementasi, dan pengujian. Tim pengabdian terdiri dari tenaga ahli teknologi informasi dan guru SMK Telkom 2 Medan yang bekerja sama untuk menciptakan website PPDB yang efisien dan efektif.</p> <p>Hasil dari pengabdian ini adalah sebuah website PPDB yang terintegrasi dengan baik, memudahkan proses pendaftaran siswa baru, dan membantu sekolah dalam pengelolaan data siswa secara efisien. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat dan pendidikan di SMK Telkom 2 Medan. Selain itu, pengalaman dalam pengembangan sistem informasi dengan teknologi terkini juga menjadi contoh dan inspirasi bagi perguruan tinggi dan sekolah lain dalam menjalankan tridharma perguruan tinggi, khususnya dalam pengabdian kepada masyarakat.</p> </td> </tr> </tbody> </table> Andy Satria Fanny Ramadhani Indah Purnama Sari Copyright (c) 2023 Andy Satria, Fanny Ramadhani, Indah Purnama Sari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2023-06-28 2023-06-28 2 1 23 31 10.56211/wahana.v2i1.285 Pendampingan Hukum Lingkungan melalui Edukasi Peranan Perempuan sebagai Agent of Change https://jurnal.ilmubersama.com/index.php/wahana/article/view/316 <table width="643"> <tbody> <tr> <td width="374"> <p>Perempuan dan lingkungan hidup adalah sebuah perpaduan interaksi yang indah antara kearifan kaum hawa dengan manfaat terbaik dari alam. Perempuan dalam perannya sebagai pengelola rumah tangga acapkali memanfaatkan alam sebagai elemen pemenuh kebutuhan hidup. Mengingat begitu pentingnya keberadaan alam dalam kehidupan keluarga, maka kaum perempuan pun terus menjaga keseimbangan alam. Undang- Undang No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan Dan Pengelolaa Lingkungan Hidup, Pasal 1angka 1 mengatur bahwa lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, dan mahluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi alam itu sendiri, kelangsungan perikehidupan, dan kesejahteraan manusia serta mahluk hidup lain. Berdasarkan ketentuan tersebut terlihat bahwa lingkungan hidup tidak lagi diposisikan sebagai obyek semata akan tetapi kedudukanya disejajarkan dengan manusia, walaupun terlihat pula peran manusia tetap mendominir terkait perilakunya terhadap kelangsungan perikehidupan alam dan mahluk hidup. Tim pengabdian pada masyarakat (PkM) Fakultas Hukum Universitas Al Washliyah (UNIVA) Medan melakukan pendekatan secara psikologis yakni kegiatan diskusi ilmiah tentang edukasi hukum lingkungan yang dalam hal ini masyarakat memiliki peran penting untuk menjaga kelestarian lingkungan. Perempuan mempunyai karakter nilai ke ibuan yang menjadi aspek penting dalam edukasi.</p> </td> </tr> </tbody> </table> Muhlizar Muhlizar Joharsah Joharsah Syafil Warman Copyright (c) 2023 Muhlizar Muhlizar, Joharsah Joharsah, Syafil Warman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2023-07-19 2023-07-19 2 1 32 37 10.56211/wahana.v2i1.316