Hubungan Depresi dengan Keharmonisan Keluarga pada Mahasiswa Kesehatan
DOI:
https://doi.org/10.56211/pubhealth.v4i2.1254Keywords:
Depresi; Keharmonisan Keluarga; Mahasiswa Kesehatan
Abstract
Depresi merupakan masalah kesehatan jiwa yang seringkali muncul pada mahasiswa. Kondisi depresi juga dapat memicu dampak negatif seperti putus sekolah atau berhenti sekolah. Lingkungan keluarga menjadi salah satu factor eksternal yang berhubungan dengan kondisi depresi. Keharmonisan keluarga berpengaruh pada munculnya depresi. Sehingga penting untuk mengetahui hubungan antara depresi dengan keharmonisan keluarga pada mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan antara depresi dengan keharmonisan keluarga pada mahasiswa kesehatan. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling dengan jumlah sample yang digunakan menggunakan perhitungan Slovin yakni 245 sample. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Beck Depression Inventory- II yang sudah diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia serta Family Harmony Scale. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden tidak mengalami depresi, namun, terdapat proporsi yang cukup signifikan mengalami depresi pada tingkat ringan hingga berat dengan total 42,0%. Tingkat konflik yang cukup tinggi atau mencapai 46,9%, menandakan bahwa perbedaan pendapat maupun ketegangan masih sering muncul dalam interaksi keluarga. Correlation coefficients rₛ = -0.598, p < 0.01. Ada hubungan bermakna antara depresi dengan keharmonisan keluarga. Semakin tinggi tingkat keharmonisan keluarga, semakin rendah tingkat depresi yang dialami responden, demikian pula sebaliknya Diharapkan penelitian ini mampu memberikan jawaban terkait hubungan antara depresi dan keharmonisan keluarga pada mahasiswa kesehatan sehingga dapat memberikan pembaharuan pada ilmu pengetahuan.
Downloads
References
APA. (2024). Depression. Retrieved from https://www.apa.org/topics/depression
Beiter, R., Nash, R., McCrady, M., Rhoades, D., Linscomb, M., Clarahan, M., & Sammut, S. (2015). The prevalence and correlates of depression, anxiety, and stress in a sample of college students. Journal of affective disorders, 173, 90-96. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2014.10.054
Bruffaerts, R., Mortier, P., Kiekens, G., Auerbach, R. P., Cuijpers, P., Demyttenaere, K., . . . Kessler, R. C. (2018). Mental health problems in college freshmen: Prevalence and academic functioning. Journal of affective disorders, 225, 97-103. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2017.07.044
CDC. (2024). Mental Health Conditions: Depression and Anxiety. Retrieved from https://www.cdc.gov/tobacco/campaign/tips/diseases/depression-anxiety.html
Chen, F., & Luo, X. (2016). Impact of family function on externalizing problem behavior among rural children left behind: on mediation of self-esteem. Journal of Human Agricultural University, 4, 12-16.
Cohen, J. (2013). Statistical power analysis for the behavioral sciences: routledge. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203771587
Doom, J. R., & Haeffel, G. J. (2013). Teasing apart the effects of cognition, stress, and depression on health. American journal of health behavior, 37(5), 610-619. DOI: https://doi.org/10.5993/AJHB.37.5.4
Fauziah, N. (2020). The concept of family’s harmony in multiple cultural settings, what about the family harmony with autism children in Indonesia? A literature study. The Family Journal, 28(4), 365-370. DOI: https://doi.org/10.1177/1066480720904027
Fletcher, J. M., & Schurer, S. (2017). Origins of adulthood personality: The role of adverse childhood experiences. The BE Journal of Economic Analysis & Policy, 17(2), 20150212. DOI: https://doi.org/10.1515/bejeap-2015-0212
Ip, P.-K. (2014). Harmony as happiness? Social harmony in two Chinese societies. Social indicators research, 117, 719-741. DOI: https://doi.org/10.1007/s11205-013-0395-7
Karatekin, C. (2018). Adverse childhood experiences (ACEs), stress and mental health in college students. Stress and Health, 34(1), 36-45. DOI: https://doi.org/10.1002/smi.2761
Kavikondala, S., Stewart, S. M., Ni, M. Y., Chan, B. H., Lee, P. H., Li, K.-K., . . . Lam, T. (2016). Structure and validity of Family Harmony Scale: An instrument for measuring harmony. Psychological assessment, 28(3), 307. DOI: https://doi.org/10.1037/pas0000131
Kruisselbrink Flatt, A. (2013). A suffering generation: Six factors contributing to the mental health crisis in North American higher education. College Quarterly, 16(1), n1.
Kulsoom, B., & Afsar, N. A. (2015). Stress, anxiety, and depression among medical students in a multiethnic setting. Neuropsychiatric disease and treatment, 1713-1722. DOI: https://doi.org/10.2147/NDT.S83577
Kumaraswamy, N. (2013). Academic stress, anxiety and depression among college students: A brief review. International review of social sciences and humanities, 5(1), 135-143.
Lam, W., Fielding, R., McDowell, I., Johnston, J., Chan, S., Leung, G., & Lam, T. (2012). Perspectives on family health, happiness and harmony (3H) among Hong Kong Chinese people: a qualitative study. Health Education Research, 27(5), 767-779. DOI: https://doi.org/10.1093/her/cys087
Lemma, S., Gelaye, B., Berhane, Y., Worku, A., & Williams, M. A. (2012). Sleep quality and its psychological correlates among university students in Ethiopia: a cross-sectional study. BMC psychiatry, 12, 1-7. DOI: https://doi.org/10.1186/1471-244X-12-237
Liu, A., Jia-Chi, Z., & Yang, Z. (2015). Men Who Do Housework: Expression of Emotions, Economic Dependence and Gender Equality Attitude. Collect. Women’s Stud, 129, 20-28.
Liu, Y., Zhang, N., Bao, G., Huang, Y., Ji, B., Wu, Y., . . . Li, G. (2019). Predictors of depressive symptoms in college students: A systematic review and meta-analysis of cohort studies. Journal of affective disorders, 244, 196-208. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jad.2018.10.084
Matud, M. P., Díaz, A., Bethencourt, J. M., & Ibáñez, I. (2020). Stress and psychological distress in emerging adulthood: A gender analysis. Journal of Clinical Medicine, 9(9), 2859. DOI: https://doi.org/10.3390/jcm9092859
Ponsford, L. R. (2016). Assessing mental health and violence on college campuses using the vulnerability model. Journal of the American Association of Nurse Practitioners, 28(4), 212-217. DOI: https://doi.org/10.1002/2327-6924.12351
Razali, S., Jaris, N., Omar, S. A., & Asih, S. R. (2025). Family Dynamics and Depression among University Students. Environment-Behaviour Proceedings Journal, 10(SI30), 133-138. DOI: https://doi.org/10.21834/e-bpj.v10iSI30.6887
Salem, G. M., Awad, M. B. A., & Said, R. M. (2016). Prevalence and predictors of depression, anxiety and stress among Zagazig University students. Med J Cairo Univ, 84(2), 325-334.
Shafira, A. N., & Hargiana, G. (2022). Self-Harm Behavior among Nursing Students. Jurnal Kesehatan, 11(2), 123-134. DOI: https://doi.org/10.46815/jk.v11i2.83
Shao, R., He, P., Ling, B., Tan, L., Xu, L., Hou, Y., Yang, Y. (2020). Prevalence of depression and anxiety and correlations between depression, anxiety, family functioning, social support and coping styles among Chinese medical students. BMC psychology, 8(1), 1-19. DOI: https://doi.org/10.1186/s40359-020-00402-8
Singh, M., Goel, N. K., Sharma, M. K., & Bakshi, R. K. (2017). Prevalence of depression, anxiety and stress among students of Punjab University, Chandigarh. National Journal of Community Medicine, 8(11), 666-671.
Siu, A. M., & Shek, D. T. (2005). Psychometric properties of the Chinese family assessment instrument in Chinese adolescents in Hong Kong. Adolescence, 40(160).
Thurai, S. R. T., & Westa, W. (2017). Tingkat depresi dalam kalangan mahasiswa kedokteran semester VII Universitas Udayana dan keterlibatan mereka dalam kegiatan fisik. Intisari Sains Medis, 8(2), 147-150. DOI: https://doi.org/10.15562/ism.v8i2.131
WHO. (2024). Depression Retrieved from https://www.who.int/health-topics/depression#tab=tab_1
Windarwati, H. D., Aji Budiman, A., Nova, R., & Laras At, N. A. (2020). The relationship between family harmony with stress, anxiety, and depression in adolescents. DOI: https://doi.org/10.20473/jn.v15i2.21495
Wolcott, I. (1999). Strong families and satisfying marriages: a review of the literature. Family Matters(53), 21-30.
Yu, Y., Yang, X., Yang, Y., Chen, L., Qiu, X., Qiao, Z., . . . Zhu, X. (2015). The role of family environment in depressive symptoms among university students: a large sample survey in China. PLOS ONE, 10(12), e0143612. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0143612
Zhan, Q., Zhang, S., Wang, Q., Zhang, L., & Liu, Z. (2022). Analysis of the Difference in College Students’ Experience of Family Harmony before and after the COVID-19 Outbreak. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(10), 6265. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph19106265
Zhang, Z., WENYUE, L., Zhang, C., & Lezhong, S. (2025). The relationship between family health, stress, and self-efficacy on depression among university students: a large-scale national cross-sectional study. Frontiers in public health, 13, 1625269. DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1625269
Zhuang, X., Li, Q., Liu, S., & Mo, J. (2024). Forbearance Coping, Community Resilience, Family Resilience and Mental Health During the Post-Pandemic in China: A Moderated Mediation Model. Psychiatry Investigation, 21(12), 1349. DOI: https://doi.org/10.30773/pi.2024.0162
Downloads
Article History
Pages: 145-153
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Asep Edyana, Endah Sarwendah, Tantan Hadiansyah, Triana Dewi Safaria, Meidy Michelle Fitria Wawondatu, Nawal Nawal

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:
"Penulis mengakui bahwa PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0"
"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat."
"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."









