Rancang Bangun Game Edukasi Berbasis Digital Storytelling dengan Mekanisme Point-and-Click Interaktif untuk Anak TK

Ari Hidayatullah; Henri Septanto; Ilham Yazan

doi:10.56211/blendsains.v5i1.1830

Authors

Ari Hidayatullah Universitas Dian Nusantara
Henri Septanto Universitas Dian Nusantara
Ilham Yazan Universitas Dian Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.56211/blendsains.v5i1.1830

Keywords:

Game Edukasi; Digital Storytelling; Point-and-Click; Anak TK; Multimedia Development Life Cycle

Abstract

Masa Taman Kanak-Kanak merupakan periode emas tumbuh kembang anak, ketika kemampuan kognitif, motorik halus, dan imajinasi berkembang sangat pesat. Namun, metode pengajaran konvensional dalam mengenalkan huruf, angka, bentuk, dan warna sering kali monoton dan kurang menstimulasi minat belajar aktif anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan merancang dan membangun Game Edukasi berbasis Digital Storytelling (DST) dengan mekanisme Point-and-Click interaktif sebagai media pembelajaran alternatif bagi anak TK. Penelitian ini menggunakan model pengembangan multimedia Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Luther-Sutopo yang meliputi tahap konsep, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan distribusi, dengan DST sebagai wadah penyampaian konsep prasekolah secara naratif dan mekanisme Point-and-Click sebagai bentuk interaksi sederhana yang melatih koordinasi mata-tangan tanpa navigasi yang kompleks. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa seluruh fitur utama game, meliputi alur cerita interaktif, sistem klik pada objek, serta modul pengenalan huruf, angka, bentuk, dan warna, berhasil diimplementasikan dan berfungsi sesuai rancangan berdasarkan pengujian fungsional (black-box testing) yang dilakukan pada setiap fitur. Temuan ini didukung oleh penelitian Widianti & Rosyidi (2023) yang menunjukkan peningkatan pemahaman konsep geometri pada anak kelompok B sebesar 46,2% setelah penggunaan media Point-and-Click, sehingga memperkuat sintesis bahwa integrasi DST dan Point-and-Click berpotensi efektif sebagai media belajar yang menyenangkan dan partisipatif. Dapat disimpulkan bahwa Game Edukasi berbasis DST dengan mekanisme Point-and-Click berhasil dikembangkan dengan fitur-fitur yang berfungsi sebagaimana mestinya, dan berpotensi menjadi media tambahan yang efektif untuk mendukung pembelajaran konsep dasar prasekolah, meskipun uji coba terhadap pengguna akhir (anak TK) belum dilakukan dan disarankan untuk penelitian selanjutnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] S. Widianti and A. Rosyidi, “Pengembangan Aplikasi Point-and-Click Sebagai Media Pengenalan Bentuk Geometri bagi Anak Kelompok B,” J. Inov. Teknol. Pendidik., vol. 10, no. 2, pp. 150–162, 2023.

[2] F. Nugroho, A. P. A., AP, F. M., Luhtitisari, L., & Mahardika, “E-Warung Mobile: Inovasi UI/UX untuk Mendorong Digitalisasi Usaha Kecil,” jurnal.machung.ac.id, Accessed: Jun. 21, 2026. [Online]. Available: https://jurnal.machung.ac.id/index.php/kurawal/article/view/1444

[3] D. Alvendri, H. E.-J. V. Informatika, and undefined 2024, “Perancangan media pembelajaran interaktif konsep digital story telling berbasis android menggunakan aplikasi Unity,” javit.ppj.unp.ac.id, vol. 4, no. 1, pp. 43–52, 2024, doi: 10.24036/javit.v4i1.134.

[4] I. Nisya, … O. W.-J. I. S. dan T., and undefined 2023, “Pengembangan Game Edukasi Sejarah Perebutan Gudang Don Bosco Berbasis Narasi Menggunakan Interactive Digital Narrative,” jurnal.itbsemarang.ac.id, Accessed: Jun. 21, 2026. [Online]. Available: http://jurnal.itbsemarang.ac.id/index.php/JPTIS/article/view/1264

[5] C. Budhayanti, J. B.-J. M. I. Sosial, undefined Humaniora, and undefined 2021, “Rancang bangun game visual novel edukasi kebersihan lingkungan,” jurnalteknik.unkris.ac.id, vol. 5, no. 1, pp. 154–163, 2021, doi: 10.24912/jmishumsen.v5i1.9477.

[6] S. Putri, P. D.-I. E. J. P. Aktif, and undefined 2024, “PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID UNTUK ANAK USIA DINI DI TK BINA BANGSA KOTA SERANG,” ejurnals.com, vol. 5, no. 4, 2024, Accessed: Aug. 01, 2025. [Online]. Available: https://ejurnals.com/ojs/index.php/jpa/article/view/404

[7] A. Irianto and S. Sumarmi, “Peran Digital Storytelling dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini,” J. Pendidik. Usia Dini, vol. 16, no. 2, pp. 245–260, 2022.

[8] A. Nugroho, J. Purwanto, M. A. Muin, and F. Mahardika, “UI / UX Design of a Web-Based Student Organizations System Using the Design Thinking Method Approach,” vol. 7, no. 1, pp. 24–38, 2025.

[9] Y. Anggraini and R. Safitri, “Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital Storytelling untuk Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 4, pp. 3121–3130, 2022.

[10] T. K.-E. J. E. dan Komputer and undefined 2025, “PENGEMBANGAN GAME EDUKASI UNTUK ANAK USIA DINI DI TK MARANATHA SILAMOSIK,” journal.stekom.ac.id, Accessed: Aug. 01, 2025. [Online]. Available: https://journal.stekom.ac.id/index.php/elkom/article/view/2824

[11] W. Purnomo, … D. P.-J. of V., and undefined 2024, “Android-Based Educational Game Application at Kasih Ibu Kindergarten: Aplikasi Game Edukasi Berbasis Android Pada Tk Kasih Ibu,” ejournal.undhari.ac.id, vol. 5, no. 2, pp. 53–61, 2024, Accessed: Aug. 01, 2025. [Online]. Available: https://ejournal.undhari.ac.id/index.php/jveit/article/view/1697

[12] K. Wijaya and H. Permana, “Design and Implementation of Educational Game Using Point and Click Mechanism for Early Childhood Education,” in Proceedings of the 2nd International Conference on Education Technology and Multimedia (ICETM 2020), 2020.

[13] Y. Arina, H. Febrianti, Y. Amarta, and A. Sabandi, “Urgensi Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan,” Innov. Soc. Sci. Res., vol. 3, no. 2, 2023.

[14] H. Septanto and H. B. Dirgantara, “Perancangan Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Berbasis Animasi Multimedia Untuk Anak-anak TK,” J. Komput. dan Inform., vol. 15, no. 1, pp. 99–109, 2020, [Online]. Available: https://journal.untar.ac.id/index.php/JKI/article/view/7192

[15] S. V. Shandy, F. Mahardika, R. A. Pari, and A. Alim, “Novel Adaptive TOPSIS for User-Centered Mobile University Libraries : Enhancing Usability and Engagement,” vol. 10, no. 2, pp. 1167–1179, 2026.

[16] M. D. Febriani and N. D. Sari, “Analisis Usability Antarmuka Game Edukasi Anak TK Menggunakan Metode Heuristik Nielsen,” J. Inform., vol. 14, no. 2, pp. 120–130, 2020.

[17] F. Mahardika, A. R. Naufal, and M. AL AMIN, “Desain UI dan UX dalam Sistem Informasi Akademik Menggunakan Metode Extreme Programming,” Progresif J. Ilm. Komput., vol. 19, no. 1, pp. 105–116, Feb. 2023, doi: 10.35889/PROGRESIF.V19I1.1023.

[18] A. Hidayatullah and A. K. Wardani, “Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Vokal Berbasis Animasi Multimedia Untuk Anak-Anak TK,” vol. 2, no. 2, 2022.

[19] A. Firmansyah et al., “Perancangan Game Edukasi Tangkap Huruf Alfabet Berbasis Android Pada Tk Islam Diniyyah Al-Azhar Jambi,” ejournal.unama.ac.id, 2022. Accessed: Aug. 01, 2025. [Online]. Available: https://ejournal.unama.ac.id/index.php/jakakom/article/view/158

[20] R. Darroini et al., “Pengembangan Media Game Edukasi ‘Mathcha Adventure’ Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Kelas II SD,” ejournal.unesa.ac.id, 2022. Accessed: Nov. 02, 2025. [Online]. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/download/48149/40388

[21] N. Nurfitriyana and I. Rosmala, “Efektivitas Game Edukasi Berbasis Point-and-Click terhadap Peningkatan Pengenalan Angka pada Anak TK B,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 5, no. 1, pp. 72–85, 2021.

[22] I. P. Sari and A. Hidayat, “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Point-and-Click untuk Stimulasi Motorik Halus Anak Prasekolah,” J. Teknol. Pendidik., vol. 24, no. 3, pp. 187–201, 2019.