Pelatihan Desain Grafis dan Videografi Sebagai Media Pendukung Proses Pembelajaran

Chairini Aisyah; Fauzan M; Denny  Hartanto; Taufik Yuandika

doi:10.56211/wahana.v3i2.756

Pelatihan Desain Grafis dan Videografi Sebagai Media Pendukung Proses Pembelajaran

Abstract Views: 241 PDF Downloads: 146

Authors

Chairini Aisyah Institut Modern Arsitektur dan Tekonologi, Medan
Fauzan M Institut Modern Arsitektur dan Tekonologi, Medan
Denny Hartanto Institut Modern Arsitektur dan Tekonologi, Medan
Taufik Yuandika Institut Modern Arsitektur dan Tekonologi, Medan

DOI:

https://doi.org/10.56211/wahana.v3i2.756

Keywords:

Desain; Videografi; Canva; CapCut; Siswa

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk pelatihan desain grafis dan videografi siswa menggunakan aplikasi Canva dan CapCut sebagai media pendukung proses pembelajaran. Literasi digital, termasuk desain grafis dan videografi, adalah keterampilan penting yang mendukung proses pembelajaran kreatif sekaligus mengasah pemikiran kritis dan inovatif siswa di era digital. Metode pengabdian ini menggunakan pendekatan stimulative, struktur, dan holistic yang dirancang untuk memastikan proses pembelajaran berlangsung secara menyeluruh, terarah, dan interaktif. Metode pelatihan melibatkan penggunaan aplikasi Canva dan CapCut yang disesuaikan dengan pemahaman siswa dalam sebuah desain grafis khususnya poster dan videografi dalam kreativitas membuat trend video. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya literasi digital dalam menunjang upaya mendukung siswa menjadi kompetitif dan inovatif, pelatihan ini dirancang untuk membekali mereka dengan kemampuan dasar dalam desain grafis dan videografi. Pengabdian ini menekankan pentingnya media pembelajaran interaktif melalui desain poster dan video, dengan harapan mampu mendukung pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ajani Restianty. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. GUNAHUMAS, 1. DOI: https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380

Kurniawan Maranto, A. R., Dwiyanthi Kusuma, E., Wijaya, H., Kurnia, Y., Rimbawan Oprasto, R., & Margita, S. (2022). Pelatihan Desain Poster dengan Canva. Abdi Dharma, 2(2), 115–120. https://doi.org/10.31253/ad.v2i2.1738 DOI: https://doi.org/10.31253/ad.v2i2.1738

Labib Jundillah, M., Pamilih Widagdo, P., Kusuma Wardani, T., Rogate Ford Hutagalung, D., Jessica Utama, C., Soleman, C., Dwi Anggraini, N., & Inka Putri, F. (2024). Pelatihan Pembuatan Poster Menggunakan Platform Canva. Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Teknologi Informasi Dan Sistem Informasi, 22(1), 3026–1147. https://doi.org/10.30872/petisi.v2i1.1461

Mursin, Rimayasi, Ode Rusdin, L., Zulzaman, & Ahad Badia, B. (2024). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Capcut-Editor Video Sebagai Penunjang Matakuliah Studi Lapangan Jurusan Tradisi Lisan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo. Permadani, 2(1), 1–5. https://doi.org/10.35326/pemadani.v8i4.5225

Naufal, H. A. (2021). LITERASI DIGITAL. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32 DOI: https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32

Purba, Y. A., & Harahap, A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu. Cendekia, 06(02), 1325–1334. DOI: https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1335

Simbolon, R. W., Siallagan, S., Munte, D., & Barus, B. (2022). DESAIN POSTER MENARIK MEMANFAATKAN CANVA. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 448–456. https://doi.org/10.31949/jb.v3i3.2904

Tutiasri Ririn Puspita, Ahimsa Adi Wibowo, & Jimmy Putra Pradana. (2023). Analisis Resepsi Remaja Penonnton Video FYP Terhadap Popularitas Konten Kreator Unik (@binirehan1) “Begitu Sulit Lupakan Rehan.” Journal Of Media and Communication Science, 6(2), 1–10. DOI: https://doi.org/10.29303/jcommsci.v6i2.205

Downloads

Article History

Submitted: 2025-01-22
Published: 2025-01-22
Pages: 93-98

PlumX Metrics

How to Cite

Aisyah, C., M, F., Hartanto, D. ., & Yuandika, T. (2025). Pelatihan Desain Grafis dan Videografi Sebagai Media Pendukung Proses Pembelajaran. Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 93–98. https://doi.org/10.56211/wahana.v3i2.756

Download Citation

Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): Edisi Desember

Section

Articles

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:

"Penulis mengakui bahwa Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0"

"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat."

"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."