Penerapan Teknologi Augmented Reality Untuk Pembelajaran Biologi Dengan Pemodelan 3D Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Android
Abstract Views: 0
PDF Downloads: 0
Keywords:
Augmented reality;; 3D;; Unity Engine;; Marker;; Anatomi Tubuh Manusia;
Abstract
Pendidikan biologi, khususnya materi anatomi tubuh manusia, sering menghadapi tantangan dalam visualisasi konsep abstrak bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan aplikasi Augmented Reality (AR) berbasis Android yang mengintegrasikan pemodelan 3D anatomi tubuh manusia sebagai media pembelajaran interaktif. Menggunakan Unity 3D sebagai engine utama dan Vuforia Engine sebagai SDK AR, aplikasi ini memungkinkan tampilan model 3D dengan fitur rotasi dan penggantian objek pada marker yang sama, tanpa pembuatan model dari nol melainkan memanfaatkan sumber online. Metodologi penelitian meliputi studi literatur, perancangan sistem, pengembangan aplikasi, dan evaluasi pengguna melalui observasi sederhana. Hasil diharapkan meningkatkan motivasi belajar siswa dan menyediakan alternatif media inovatif bagi guru, dengan batasan pada platform Android dan interaksi dasar.
Downloads
References
Akbar, F., Mawengkang, H., & Efendi, S. (2018). Comparative analysis of RC4+ algorithm, RC4 NGG algorithm and RC4 GGHN algorithm on image file security. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 420(1). https://doi.org/10.1088/1757-899X/420/1/012131
Ayub Wimatra, Sunardi, Rizaldy Khair, Iswandi Idris, & Asri Santosa. (2019). APLIKASI AUGMENTED REALITY (AR) SEBAGAI MEDIA EDUKASI. Jurnal Teknologi Informasi, 3(2).
Ghareb, M. I., & Ahmed, A. M. (2016). The Use of Programming Language Java and C-Sharp in academic institutes of Kurdistan Region Government. International Journal of Research in Engineering, IT and Social Sciences, 87. www.indusedu.org
Gianadevi, F., & Iriana Napitupulu, R. (2022). Media Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia Berbasis Augmented Reality. Jurnal Pendidikan Tambusa.
Gilski, P., & Stefanski, J. (2015). Android OS: A Review (Vol. 4, Nomor 1). www.temjournal.com
Haas, J. (2014). A History of the Unity Game Engine An Interactive Qualifying Project Submitted to the Faculty of WORCESTER POLYTECHNIC INSTITUTE in partial fulfillment of the requirements for graduation.
Hernanda, A., & Aji, A. S. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Augmented Reality Untuk Pembelajaran Organ Tubuh Manusia Di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 6(1), 245–251. https://doi.org/10.47233/jteksis.v6i1.1166
Julie Carmigniani, & Borko Furht. (2011). Handbook of Augmented Reality. Dalam Handbook of Augmented Reality. Springer New York. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-0064-6
Latifah, A., Gunadhi, E., & Faroqi, A. (2020). Rancang Bangun Media Pembelajaran Mengenal Anggota Tubuh Manusia Menggunakan Teknologi Augmented Reality Untuk TK/Paud Berbasis Android. Jurnal Algoritma. http://jurnal.sttgarut.ac.id/
Nauko, Y. S., & Amali, L. N. (2021). Pengenalan Anatomi Tubuh Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Jambura Journal of Informatics, 3(2), 66–76. https://doi.org/10.37905/jji.v3i2.11720
Nugroho, A., & Pramono, B. A. (2017). APLIKASI MOBILE AUGMENTED REALITY BERBASIS VUFORIA DAN UNITY PADA PENGENALAN OBJEK 3D DENGAN STUDI KASUS GEDUNG M UNIVERSITAS SEMARANG. JURNAL TRANSFORMATIKA, 14(2), 87–88. www.unity3d.com.
Sari, I. P., Al-Khowarizmi, A.-K., Saragih, M., Hazidar, A. H., & Manurung, A. A. (2023). Perancangan Sistem Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Virtual Reality dan Augmented Reality. sudo Jurnal Teknik Informatika, 2(2), 61–67. https://doi.org/10.56211/sudo.v2i2.249
Uribe, J., Harmon, D., Laguna, B., & Courtier, J. (2023). Augmented-Reality Enhanced Anatomy Learning (A-REAL): Assessing the utility of 3D holographic models for anatomy education. Annals of 3D Printed Medicine, 9. https://doi.org/10.1016/j.stlm.2022.100090
Sari, I.P., Batubara, I.H., Hazidar, A.H., & Basri, M. (2022). Pengenalan bangun ruang menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran.. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1 (4), 209–215
Wu, H. K., Lee, S. W. Y., Chang, H. Y., & Liang, J. C. (2013). Current status, opportunities and challenges of augmented reality in education. Computers and Education, 62, 41–49. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.10.024
Sari, I.P., Batubara, I.H., & Basri, M. (2023). Pengenalan bangun ruang menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer 1 (4), 209-215
Ye, Z., Dun, A., Jiang, H., Nie, C., Zhao, S., Wang, T., & Zhai, J. (2020). The role of 3D printed models in the teaching of human anatomy: A systematic review and meta-analysis. BMC Medical Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12909-020-02242-x
J.E. Bourne. “Synthetic structure of industrial plastics,” in Plastics, 2nd ed., vol. 3. J. Peters, Ed. New York: McGraw-Hill, 1964, pp.15-67.
Downloads
Article History
Pages: 252-262
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mirza Tansha, Farid Akbar Siregar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Hello World Jurnal Ilmu Komputer menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Hello World Jurnal Ilmu Komputer dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:
"Penulis mengakui bahwa Hello World Jurnal Ilmu Komputer berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0"
"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Hello World Jurnal Ilmu Komputer."
"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."
