Integrasi Budaya dan Keanekaragaman Hayati Kawasan Danau Toba dalam Pembelajaran Biologi untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Abstract Views: 184
PDF Downloads: 311
DOI:
https://doi.org/10.56211/toga.v2i1.1054Keywords:
Pembelajaran Biologi; keanekaragaman hayati; Danau Toba
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan kekayaan budaya dan keanekaragaman hayati kawasan Danau Toba ke dalam pembelajaran biologi, guna memperkuat Profil Pelajar Pancasila. Melalui pendekatan kualitatif, data dikumpulkan dari observasi lapangan, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ini meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi biologi dan nilai-nilai budaya lokal, serta memperkuat karakter sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila
Downloads
References
Cresswell. 2013. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (Edisi ke-3). SAGE Publications.
Diana, Taiti. 2017. “Makna Tari Tortor Dalam Upacara Adat Perkawinan Suku Batak Toba.” Jom 4(1): 1–14. https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/view/13295/12859.
HUTAJULU, CRISTINE PRATIDINE, dan Rahma Hayati Harahap. 2023. “The Impact of Floating Craft Cultivation on the Ecosystem of Lake Toba.” AQUACOASTMARINE: Journal of Aquatic and Fisheries Sciences 2(1): 8–15.
Lubis. ZA, et al. 2019. “Tipologi Bentuk Dan Struktur Rumah Adat Batak Toba Studi Kasus: Kabupaten Toba Samosir Dan Kabupaten Samosir.” https://doi.org/10.1371/JOURNAL.0148258.
Lubis, R E, E Djulia, dan A Syahfitri. 2024. “Kreatifitas Guru Dan Siswa Dalam Upaya Melestarikan Kekayaan Dan Budaya Danau Toba Melalui Pembelajaran Biologi.” … Journal (Biology Education, Sains … 7(1): 2116–22. http://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/view/9356%0Ahttp://jurnal.uisu.ac.id/index.php/best/article/download/9356/6437.
Rambe, Yunita Syafitri. 2019. “Analisis Arsitektur pada Rumah Tradisional Batak Toba di Kabupaten Toba Samosir, Balige.” (Journal of Architecture and Urbanism Research 1(1): 1–7.
Ristayani, Disky, Wulandari Wulandari, dan Erna Isfayani. 2024. “Pengembangan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Etnomatematika Kain Ulos Sumatera Utara.” Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS) 8(3): 410–19.
Rizalatul Qomaria. 2023. “Species Diversity of Freshwater Fish in Lake Toba using Shanon Wiener.” Formosa Journal of Applied Sciences 2(7): 1475–82.
Sianipar, Karolina, Gugun Gunardi, Widyonugrahanto -, dan Sri Rustiyanti. 2015. “Makna Seni Ukiran Gorga Pada Rumah Adat Batak.” Panggung 25(3): 227–35.
Sitanggang, Valentina K et al. 2022. “Makna Tari Tor Tor sebagai Identitas Masyarakat Batak Toba di Kabupaten Toba.” Pendar Cahaya 2(1): 51–56.
Yin, R. K. 2018. Case Study Research and Applications: Design and Methods (Edisi ke-6). SAGE Publications.
Downloads
Article History
Pages: 32-39
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Retnita Ernayani Lubis, Alfi Sapitri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:
- Penulis mengakui bahwa Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
- Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku.
