Peran Mahasiswa Meningkatkan Pendidikan Keagamaan SDN 104302 Desa Cempedak Lobang

Salsa Madina; Annisa Dwi Hafsari; Guru Jungjungan Dongoran; Muhlizar Muhlizar

doi:10.56211/wahana.v5i2.2074

Authors

Salsa Madina Universitas Alwashliyah
Annisa Dwi Hafsari Universitas Alwashliyah
Guru Jungjungan Dongoran Universitas Alwashliyah
Muhlizar Muhlizar Universitas Alwashliyah

DOI:

https://doi.org/10.56211/wahana.v5i2.2074

Keywords:

Pendidikan Agama Islam; Huruf Hijaiyah; Makharijul Huruf; Wudhu; Shalat

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pendidikan keagamaan peserta didik di SD Negeri 104302 Desa Cempedak Lobang melalui pendampingan pembelajaran Pendidikan Agama Islam oleh mahasiswa. Permasalahan yang ditemukan di lapangan adalah masih rendahnya kemampuan sebagian siswa dalam mengenal huruf hijaiyah, melafalkan makharijul huruf, serta mempraktikkan wudhu dan shalat dengan benar. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan dasar keagamaan siswa melalui pembelajaran yang disesuaikan dengan jenjang kelas. Sasaran kegiatan adalah 119 siswa kelas I sampai kelas VI, dengan materi berupa pengenalan huruf hijaiyah dan makharijul huruf untuk kelas rendah, serta praktik wudhu dan shalat untuk kelas tinggi. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, tanya jawab, dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran, lebih aktif dalam praktik, dan mengalami peningkatan pemahaman terhadap materi yang diberikan. Kegiatan ini juga memperlihatkan bahwa pendampingan langsung oleh mahasiswa dapat membantu menciptakan pembelajaran agama yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik sekolah dasar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Irhamuddin., Purnama, L., Sari, C. P., Triyono, A., & Wihadi, W. (2026). Strategi guru PAI dalam menanamkan nilai keislaman pada anak usia sekolah dasar di Desa Hamparan Perak. Didaktika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1). https://doi.org/10.67446/p507cg37

Husniah, Royani, A., & Muafia, E. (2024). Peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran interaktif pada materi huruf hijaiyah bersambung dan harakat di kelas II SD Negeri 1 Plalangan Situbondo. Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, 1(1), 160–169. https://doi.org/10.35719/jptpd.v1i1.29

Nugraha, M. N. R., & Rivaldy, R. H. (2025). Peningkatan pemahaman fiqih dasar dengan pendekatan praktik langsung dalam pembelajaran wudhu dan shalat pada anak-anak desa Piyaman. Efada: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 97–103. https://doi.org/10.54214/efada.Vol2.Iss01.916

Islam, A. S., Fakhri, J., & Z, R. I. (2026). Pengaruh model pembelajaran drill terhadap kemampuan berthaharah peserta didik kelas VII pada mata pelajaran fikih di MTs Bahrul Ulum Natar. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 6(3), 1297–1309. https://doi.org/10.51878/secondary.v6i3.11013

Shobirin, M. S., Chusnah, M., Zuhriyah, I. A., Amalia, R. F., & Yazid B, M. A. (2024). Penerapan tata cara wudlu dan sholat melalui video pembelajaran untuk santri TPQ Rohmatullaoh Winong Lor Mojoagung Jombang. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 37–42. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v5i1.4128

Najwa, M. Z., Suningrat, R., Habibi, M. I., Nurlaila, S., Romadona, D., & Satria, I. S. (2025). Penerapan media game edukatif dalam pembelajaran huruf hijaiyah untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas II SDN 2 Cikancas. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 5, 388–392. https://doi.org/10.52188/psnpm.v5i1.1669

Pratiwi, S. H., Kustati, M., Amalia, R., Fekrat, I., Septiana, V. W., & Wahyuni, Y. S. (2024). Pendampingan Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode Intensif Partisipatif Untuk Siswa SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo, Jurnal Media Ilmu, 3(1), 1–10. https://doi.org/10.31869/jmi.v3i1.5573⁠

Syahfitri, D., Sari, N., Hidayani, S., Siregar, S., & Nova, M. S. (2026). Implementasi praktik sholat dan wudhu dalam penguatan pemahaman ibadah siswa SD Negeri 058119 Pematang Sentang. Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat, 6(1), 13–20. https://doi.org/10.54314/jpstm.v6i1.6028⁠

Sunita, S., Nasution, A., Kholizah, U., Maryasi, S., & Putra, D. P. (2026). Peran Mahasiswa KKN UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Santri TPQ Al-Mau’izzah Kota Bengkulu. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 1146–1154. https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i2.4938⁠

Hasibuan, I. T. (2026). Edukasi Tata Cara Sholat dan Wudhu Siswa SDN 104234 Desa Medan Sinembah, Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa), 7(6), 221–230. Retrieved from https://cibinstitute.id/index.php/krepa/article/view/5443⁠