Pemanfaatan Canva Animated Video dalam Pembuatan Video Speaking Academic
DOI:
https://doi.org/10.56211/wahana.v3i2.727Keywords:
Video Animasi; Canva Animated Video; Speaking Academic
Abstract
Kegiatan dengan judul “Pemanfaatan Canva Animated Video dalam Pembuatan Video Speaking Academic” dilaksanakan untuk memberikan opsi solusi dalam mengatasi kendala penguasan materi dalam Speaking Acdemic, terutama karena keterbatasan akses teknologi. Tujuan dilaksanakan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bagi peserta dalam hal berbicara formal, membekali peserta dengan kemampuan teknologi melalui pembuatan video animasi, serta mendorong kreativitas dan kepercayaan diri dalam presentasi. Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa semester tiga Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Alwashliyah Medan. Kegiatan ini juga dimaksudkan untuk memberikan satu metode pembelajaran inovatif untuk mendukung kemampuan akademik dan digital mahasiswa peserta. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa peserta berhasil membuat video animasi kreatif yang mengintegrasikan kemampuan berbicara dengan elemen visual menarik, meningkatkan kompetensi teknologi, dan kesiapan mereka untuk menghadapi tuntutan dunia akademik serta profesional.
Downloads
References
Ambarita, E. (2021). Belajar Dari Rumah (BDR) Menggunakan Padlet Alternatif E-Learning pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di SMAN 56 Jakarta). JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(1), 30–36. https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.70.
Canva https://www.canva.com/
Hapsari, G. P. P. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPA. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 6(1), 22-29. https://www.scienceedujournal.org/index.php/PSEJ/article/view/43
Hapsari, G. P. P., & Zulherman. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1237
Kusnandar, K. (2014). Pengembangan Bahan Belajar Digital Learning Object. Jurnal Teknodik, 17(1), 583– 595. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.69.
Sari, H. R. & Yatri, I. (2023). Video Animasi Melalui Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(3), 2023, 160-161. https://ejournal.papanda.org/index.php/edukasiana/article/view/381
Yuliana, D., Baijuri, A., Suparto, A. A., Seituni, S. & Syukria, S. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Video Pembelajaran Kreatif, Inovatif, Dan Kolaboratif. JUKANTI, 6(2), 247–257. DOI: https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1025
Downloads
Article History
Pages: 70-78
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat menyetujui ketentuan berikut:
Hak cipta atas artikel apapun dalam Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dipegang penuh oleh penulisnya di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:
"Penulis mengakui bahwa Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License / CC BY SA 4.0"
"Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat."
"Pembaca diperbolehkan mengunduh, menggunakan, dan mengadopsi isi artikel selama mengutip artikel dengan menyebutkan judul, penulis, dan nama jurnal ini. Pengutipan tersebut dilakukan demi kemajuan ilmu pengetahuan dan kemanusiaan serta tidak boleh melanggar hukum yang berlaku."
Most read articles by the same author(s)
- Meida Rabia Sihite, Linda Astuti Rangkuti, Yunita Mutiara Harahap, Trauma Healing: English for Young Learners bagi Anak-Anak Terdampak Erupsi Gunung Sinabung , Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Vol. 1 No. 2 (2022): Edisi Desember
- Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati, Penggunaan Aplikasi Edit Video Berbasis AI untuk Proyek Video News Anchor pada Mata Kuliah Speaking in Professional Context , Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Vol. 3 No. 1 (2024): Edisi Juni
- Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati, Sofia Idawati Lubis, Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Renderforest Berbasis Pengajaran Blended Learning , Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Juni
- Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati, Pengenalan dan Pemanfataan Penggunaan Haiku Deck sebagai Aplikasi Presentasi Berbasis AI Bagi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris , Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Vol. 2 No. 2 (2023): Edisi Desember
- Sofia Idawati Lubis, Yunita Mutiara Harahap, Wiki Tedi Rahmawati, Pemberdayaan Guru PAUD pada Pembelajaran Bahasa Inggris Melalui Modifikasi Permainan Tradisional bagi Anak PAUD , Wahana Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Vol. 4 No. 1 (2025): Edisi Juni








